Каталог заданий.
Знаки препинания в сложносочиненном предложении и в предложении с однородными членами

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Задание № 12
i

За­пя­тая ста­вит­ся на месте всех про­пус­ков в пред­ло­же­ни­ях:

1) Че­ло­век оди­на­ко­во труд­но из­бав­ля­ет­ся от стра­ха_ и ханд­ры_ и рас­стаётся с на­деж­дой.
2) Дверь от­во­ри­лась_ и Марья Гав­ри­лов­на по­до­шла по­здо­ро­вать­ся с ма­мень­кой_ и па­пень­кой.
3) К ве­че­ру на­бе­реж­ная_ и лодки у бе­ре­га, крыши домов_ и де­ре­вья стали бе­лы­ми.
4) Гор­дые не пла­чут ни от ду­шев­ных ран_ ни от обид_ ни от разо­ча­ро­ва­ний.
5) Берёзка мила и при солн­це_ и в самый серый день_ и при дож­ди­ке.

2
Задание № 52
i

За­пя­тая ста­вит­ся на месте всех про­пус­ков в пред­ло­же­ни­ях:

1) Ввер­ху, под ку­по­лом цирка, поблёски­ва­ли ста­лью гим­на­сти­че­ские коль­ца_ и лест­ни­цы, тур­ни­ки_ и тра­пе­ции.
2) Ар­бу­зо­ву в ней нра­вил­ся и её весёлый ха­рак­тер_ и не­обык­но­вен­ная щед­рость_ и утончённая де­ли­кат­ность.
3) Вы­гля­ну­ло солн­це_ и вдруг вся ши­ро­кая степь сбро­си­ла с себя утрен­нюю по­лу­тень_ и за­свер­ка­ла росой.
4) Наука_ и ис­кус­ство су­ще­ству­ют для воз­вы­ше­ния че­ло­ве­ка_ и обо­га­ще­ния его зна­ни­я­ми.
5) Ни кра­со­та_ ни ис­тин­ное сча­стье_ ни ге­ро­изм не нуж­да­ют­ся в вы­со­ких сло­вах.

3
Задание № 96
i

За­пя­тая на месте всех про­пус­ков ста­вит­ся в пред­ло­же­ни­ях:

1) К по­ез­ду тор­же­ствен­но под­ка­тил гру­зо­вик_ и с ма­ши­ны были сняты но­вень­кое пи­а­ни­но_ и рос­кош­ный тор­шер.
2) В дя­дюш­кин по­гре­бок часто за­гля­ды­ва­ли шум­ные сту­ден­ты_ или скром­ные слу­жа­щие из кон­то­ры на­про­тив_ или улич­ные му­зы­кан­ты.
3) Петра тя­го­ти­ли_ и не­мно­го раз­дра­жа­ли_ и спо­кой­ная тишь усадь­бы_ и шорох ста­ро­го сада_ и од­но­об­ра­зие впе­чат­ле­ний.
4) Летом под­ни­ма­ет на­стро­е­ние и ра­дост­ное пение птиц_ и гу­стой запах черёмухи_ и алая заря.
5) Ли­по­вый мёд_ да чай, ли­по­вые бочки_ да ка­душ­ки, ко­ро­ба_ да шка­тул­ки все­гда были не­пре­мен­ны­ми ат­ри­бу­та­ми сель­ской жизни.

4
Задание № 133
i

Ука­жи­те, какие пред­ло­же­ния со­от­вет­ству­ют при­ведённой ниже схеме (учти­те, что знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны):

[ ], и [ ].

1) Каж­дый зал этого музея по­свящён какой-либо от­рас­ли че­ло­ве­че­ских зна­ний и на­це­лен на живой диа­лог с по­се­ти­те­лем.
2) Ре­жиссёр об­ра­тил­ся к актёрам с не­боль­шой речью на­пом­нив о ско­рой пре­мье­ре и начал ре­пе­ти­цию.
3) От све­же­го воз­ду­ха слег­ка за­кру­жи­лась го­ло­ва и при­ят­но за­сту­ча­ло серд­це.
4) То­по­ля и берёзы на око­ли­це де­рев­ни те же и тот же ко­ло­дец на пе­рекрёстке дорог.
5) Жа­во­рон­ки пели над кре­стьян­ски­ми по­ля­ми и всё даль­ше на север ле­те­ли белые ле­бе­ди.

5
Задание № 170
i

Какие пред­ло­же­ния со­от­вет­ству­ют при­ведённой ниже схеме (учти­те, что знаки пре­пи­на­ния в пред­ло­же­ни­ях не рас­став­ле­ны)?

[ ], и [ ]

1) Фев­раль тя­нул­ся бес­ко­неч­но и в нём было ещё и два­дцать де­вя­тое число.
2) По суб­бо­там нас с сест­рой от­пус­ка­ли в кино и да­ва­ли нам денег на мо­ро­же­ное.
3) По­лу­чи­лось нечто вроде ма­лень­кой по­ве­сти и я когда-ни­будь про­чту её вам.
4) Пер­вые лучи солн­ца блес­ну­ли в небе очи­стив­шем­ся от об­ла­ков и по­бе­жа­ли по земле и небу.
5) У неё муж за­бот­ли­вый и дети вос­пи­тан­ные.

Пройти тестирование по этим заданиям